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新しい時代の学びのスタイルを構想開発。[事例紹介]内田洋行は、東京学芸大学との共同プロジェクトにて、同大学附属竹早小学校にこれからの新しい教室空間として『SUGOI部屋』(スゴイヘヤ)を整備し、運用を始めています。使いやすいICTツールや環境制御システム、可動性の高い家具・什器により、1人1台端末やクラウド基盤の活用、リアルとオンラインのハイブリッドなど、新たな時代の学びの可能性を広げ、GIGAスクール構想をより効果的に実現する空間を提供します。東京学芸大学附属竹早小学校未来の教室空間SUGOI部屋』『SUGOI:SmartUnlimitedGrowingOpenInnovation授業展開の例STEP1説明を聞くSTEP2Groupdiscussionグループで話し合うSTEP3Presentation発表する主な構成機器・ツール9SmartInfill(スマートインフィル)9ワイヤレス画面転送装置wivia3RealsizePresenter4環境制御システムcodemari(コデマリ)建築躯体への大掛かりな工事なく、プロジェクターや照明器具などを自由に取り付け、ICT空間を柔軟に構築できます。タブレットの画面を無線LAN経由で受信し、プロジェクターにワイヤレス表示。Look情報/視聴覚・共用教材P.28マルチスクリーン上でコンテンツを実寸大に表示できるソフトです。Look情報/視聴覚・共用教材P.32AV機器や照明などの教室空間をタブレットで一括制御できます。Look情報/視聴覚・共用教材P.325デジタルスクールノート6カチカチくんhigh7commune(コミューネ)8スタッキングチェア1人1台端末での調べ学習に最適な、簡単操作のノートツールです。Look情報/視聴覚・共用教材P.126教卓代わりにも使える上下昇降テーブルです。Look情報/視聴覚・共用教材P.40向かい合わせてのグループワークや収納も簡単な移動式テーブルです。Look情報/視聴覚・共用教材P.37座面色が選べるキャスター付きのスタッキングチェアです。Look情報/視聴覚・共用教材P.37▲税込価格は消費税率を10%として表示しています。情報/視聴覚・共用教材(プログラミング教材)347小47中
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