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読む書く聞く話す推論計算見る力記憶不器用不注意多動性衝動性こだわり人との関わり困難別セレクト商品困難別セレクト商品10不注意からの困難の支援困難例課題または遊びの活動で注意を集中し続けることが難しい。活動の見通しを持ちやすくする。●えんぴつで書いて消せるクリアフォルダでスケジュール管理!!使い方●残り時間が一目で分かる時計。使い方229mm書けるクリアフォルダたのしいいちにち・時計の読み方5枚組368mmめもりタイマー®ぷらす(使用例)型番8-340-0444本体価格¥2,000税込価格¥2,200Look詳細P.269型番8-343-1112本体価格¥18,000税込価格¥19,800Look詳細P.266困難例注意力が乏しく集中できない。困難例学業において、綿密に注意することができない、または不注意な間違いをする。心を整え集中できる方法を学ぶ。集中できるように環境を整備する。●マインドフルネスで集中力UP!カードでできるエクササイズ!●学習に集中する環境を容易に整えることができます。(使用例)折りたたんでコンパクトに収納できます。子どもとマスター!心を整えるマインドフルネスカード簡易机上ブース(60×40cm机用)型番8-340-1266本体価格¥3,200税込価格¥3,520Look詳細P.91型番8-343-0048本体価格¥5,300税込価格¥5,830Look詳細P.40困難例課題や活動に必要なものをなくしてしまう。整理整頓を絵や写真を利用して、具体的に示す。●中に何が入っているか一目でわかる整理かごです!コラム教科別持ち物ケース■子供の様子学習面での遅れはないものの持ち物の管理や整理整頓に困難さがあり忘れ物が多い。物を片付ける練習にもなります。■考えられる原因注意が散漫し、使ったものをその場に置いたままの状態にしてしまうことがある。教科ごとに必要なものの内容や数が異なると、確実に揃えることが難しくなる。整理用かご(使用例)型番8-343-0061本体価格¥4,200税込価格¥4,620Look詳細P.388■手立て・工夫中身が見えるファスナー式のビニールケースに「算数」や「国語」など、教科ごとに名前シールを貼る。授業に使うものは全てそのファイルに入れて管理する。※紹介されている教材の使用によって、困難が必ず克服・改善できるわけではありません。製品はベルマークで購入できます。33
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